RPP KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR

                 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )     

                    

                 Sekolah                              :  SDN 200308 SIMIRIK

                 Mata Pelajaran                 :  Matematika

                 Kelas/Semester                 :  IV / I

                 Pokok Bahasan                 :  Keliling dan Luas Bangun Datar

                 Waktu                                :  3 x 35 menit

                     

I.       Standar Kompetensi

4. menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar dalam pemecahan masalah

II.    Kompetensi Dasar

4.2.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas bangun datar

III.   Indikator

-        Kognitif

·       Produk :

1.menentukan keliling bangun datar

2. menentukan luas bangun datar

·       Proses  :

1.  Menemukan rumus keliling dan luas dari bangun datar .

-                    Psikomotor

Terampil dalam menggunakan media papan berpaku untuk menyelesaikan masalah.

-       Afektif

·       Karakter

Teliti dalam menemukan rumus keliling dan luas jajar genjang, dan menghitung keliling dan luas bangun datar.

·       Keterampilan  sosial

- Terlibat dalam proses pembelajaran yang meliputi bertanya dan berpendapat.

IV.   Tujuan Pembelajaran

A. Kognitif

·      Produk  :

1. melalui penjelasan siswa dapat menentukan keliling bangun datar dengan benar.

2. melalui penjelasan siswa dapat menentukan luas bangun datar dengan tepat.

·      Proses

1. melalui media pembelajaran siswa dapat menemukan rumus keliling dan luas dari bangun datar .

B. Psikomotor

Siswa terampil dalam menggunakan media papan berpaku untuk menyelesaikan masalah.

C. Afektif

1. Karakter

Siswa teliti dalam menemukan rumus keliling dan luas bangun datar dan menghitung keliling dan luas bangun datar.

2. Keterampilan Sosial

Siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran yang meliputi bertanya dan berpendapat.

V. Materi Ajar

Keliling dan luas bangun datar

VI. Model/Metode Pembelajaran

            a.      Model              : inkuiri

            b.      Metode            : ceramah, penugasan, Tanya jawab

VII. Sumber / Media Pembelajaran

Sumber :

1.   KTSP 2006

2.   Buku paket “ ayo belajar matematika”, karangan  Burhan Mustakin dan  Ary Astuty, penerbit: BSE, Hal: 113-120 
Media Pembelajaran :

3.   PowerPoint

4.   LKS

VIII. Proses Belajar Mengajar

        A.     Pendahuluan

Kegiatan	Waktu
Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang kelas, dan media yang akan digunakan dalam pembelajaran.  Menciptakan suasana yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk belajar.  Mengingatkan kembali kepada siswa tentang materi yang telah dipelajari dipertemuan sebelumnya.  Mengkomunikasikan garis besar tujuan yang akan dicapai  dalam pembelajaran.	± 10 Menit

        B.     Inti

Kegiatan

Waktu

1. Memberikan penjelasan tentang materi yang akan dipelajari. 2.Guru menjelaskan petunjuk pembelajaran yang akan dilakukan 3. Guru membentuk kelompok-kelompok siswa 4. Guru membagikan LKS kepada setiap kelompok. 5. Siswa megerjakan LKS yang diberikan guru. 6. Setiap perwakilan kelompok mengerjakan satu soal yang ada pada LKS di papan tulis. 7. Jawaban siswa dikumpulkan pada guru. 8. Guru mengadakan evaluasi sesuai dengan materi yang telah dipelajari..

± 50 Menit

      C.     Penutup

Kegiatan	Waktu
a.          Guru memotivasi siswa untuk selalu belajar di rumah      b.          Guru memberikan pesan-pesan moral.      c.          Menutup pelajaran	± 10 Menit

IX. Penilaian

1.      Tekhnik Penilaian             :

2.      Bentuk Instrumen             :

3.      Instrument                        :

4.      Kunci Jawaban                 :

5.      Pedoman penskoran         :